学我者生,似我者死

在移动端应用开发的课程中,总的来说,可以分为两个不同的派系:

  • 实战派:实战派将就将一个 App 的整个思考的思路,完整的介绍给学习者,这种课程倾向于让学习者通过课程的学习,可以完整的复现一个一模一样的应用出来,则说明课程学习已经到位。
  • 玩具派:玩具派则大多是虚构一个应用,简单的介绍一个场景,然后不断的去介绍如何去使用技术来完成各种各样的功能。在这样的课程中,如何去思考应用本身并不重要,重要的是学习如何使用这些技术。

首先,我不得不承认,前者会让学习者在一开始,就拥有完整的思考,可以直接复用前人的思考轨迹,去了解如何规划、设计、开发一个应用。但是,我们也要意识到,这种课程对于初学者来说,也是毒药,它会给学习者带来强烈的烙印,使得学习者容易走不出作者本身的限制。相比之下,后者是明确了关注的是知识点,学习者会更容易走出去做自己的东西。

前者因为思考的过于充分,会让学习者习惯去跟随一个特定的路线去思考,养成思考的范式。后者则不介入到思考的过程,仅关注技术本身,将可能性留给学习者自己。

这让我想起了齐白石老人的那句话“学我者生,似我者死”

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